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4月21日，由南崗區(qū)教育局、南崗區(qū)教師進修學校主辦，哈爾濱市繼紅小學校（哈西一校區(qū)）承辦的“南崗區(qū)‘學習型教育范式’研究工作推進會暨南崗區(qū)課堂教學系統(tǒng)展示活動（哈西繼紅專場）”現(xiàn)場展示會在繼紅小學校哈西一校區(qū)召開。
此次現(xiàn)場會議向全區(qū)100余名小學校長、教學副校長、語文骨干教師展示了南崗區(qū)“‘學習型教育范式’實踐研究”的階段成果。
在現(xiàn)場會議中，繼紅小學校副校長林淑華做了《聚焦新范式，讓素養(yǎng)持續(xù)生長》為主題的經(jīng)驗分享。林淑華把繼紅小學“構(gòu)建‘三案多模塊集成’學習范式的實踐研究”情況進行了經(jīng)驗介紹。林淑華表示，近年來，繼紅小學校以開展“學習型教育實踐范式研究”活動為指引，積極推進“三案多模塊集成”學程范式，打造“以學習為中心”的教學新樣態(tài)，統(tǒng)領三校區(qū)課堂教學轉(zhuǎn)型，以模塊集成賦能教學創(chuàng)新，實現(xiàn)教學變革的“四真”，從而助推“雙減”落地。
現(xiàn)場還通過繼紅小學校語文教師王妍執(zhí)教的《趙州橋》一課，還原教學全過程。王妍在新范式中通過學生自主交流、分享補充，逐步引導學生明確學習目標、途徑與方法，在教學中變教法為學法，以及積極探索使學生成為學習能手的方式、方法，引起了同行共鳴。
繼紅小學董曉燁語文工作室的六位教師進行了微論壇，用思辨討論對比在新舊教學中，新范式教學方式以學習目標、方法、行動為切入點達到的教學效果，并結(jié)合自身教學實踐，交流分享了對于學習型教育范式的理解、思考與困惑。
據(jù)悉，接下來，南崗區(qū)將把學習型教育范式的階段性研究成果加以總結(jié)和推廣，使全區(qū)語文骨干教師認識到學習型教育范式研究的必要性和實踐教學的價值，并繼續(xù)推進、落實新范式研究的引領作用，并鼓勵繼紅小學校在新范式實踐和研究中的下一個階段取得的更新進展，有效撬動舊范式的堅冰實現(xiàn)南崗區(qū)語文學科教育的共同發(fā)展。（哈爾濱日報記者 鄭煒）
