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為將非遺文化薪火相傳、代代守護、推陳出新， 近日，哈爾濱市第十七中學新區(qū)學校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂，并致力于非遺傳承，特開發(fā)龍江本土特色非遺課程——“指尖上的藝術”哈尼卡，讓更多的孩子了解這項少數民族的文化。
對于哈尼卡，很多人可能會深感新奇陌生，它是達斡爾族獨特的民間紙偶制作工藝，蘊含著達斡爾族鮮明的民族特征和精神內涵，也是達斡爾族小女孩喜愛的“玩具”，有人把它稱作“東方芭比娃娃”。十七中學新區(qū)學校以文化傳承為目的，打造多元支撐的傳統(tǒng)文化教育新格局，由學校美術教研組開發(fā)，并系統(tǒng)教研，力求讓這項龍江本土的非遺文化重新在校園煥發(fā)“勃勃生機”。
據介紹，哈尼卡的材質比較簡單，一般分為兩種，一種是純粹的紙制作，一種為紙、布、蛋殼相結合制作。先用一張白紙對折剪出對稱的各種人物“哈尼卡”頭形。頭形剪出后，把它用漿糊貼在一根小細棍上。其身體部分是用紅、黃、綠等各色彩紙做的圓錐形，把貼有剪紙頭形的小細棍插進圓錐形身體的上部，“哈尼卡”便成形了。再根據男女老幼不同的“哈尼卡”，給它配上各種彩紙剪制出的長短衣袍、坎肩、馬褂，在領口、大襟、下擺、袖口處，配貼各色裝飾花邊，還可為男性“哈尼卡”戴上禮帽、腰帶等。
非遺愛好者、第十七中學新區(qū)學校教師郇昌霞告訴記者，她利用自己的業(yè)余時間與非遺傳承人王穎學習制作哈尼卡，并積極投入教學實踐。哈尼卡藝術呈現形式雖然質樸，卻蘊含著鮮明的民族特征、精神內涵和智慧結晶。經過了前期的調研與整理，目前已形成了滿足學生實際教學需要的特色課程，并由郇昌霞親自授課，在讓非遺走進課堂的同時，也走進該校課后服務，讓娃娃通過學習，了解歷史文脈，增強文化自信。
“哈尼卡”課程引入第十七中學新區(qū)學校課堂后，在實踐環(huán)節(jié)深受學生喜愛，極大的激起了孩子們動手操作的愿望。孩子們聚在一起，鋪排展示自己的哈尼卡，或是英雄人物，或是美麗公主，或是普通人家，全憑奇特的想象。
第十七中學新區(qū)學校副校長邰慧告訴記者，哈尼卡游戲特別能激發(fā)低年級孩子們的想象力。游戲中，他們一起玩耍、編故事、每人都扮演多個角色，孩子們就這樣在“哈尼卡”的陪伴下度過在校的快樂每一刻。
記者從哈爾濱市第十七中學新區(qū)學校了解到，為持續(xù)做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展工作，學校將深度挖掘其新時代育人價值，將傳統(tǒng)文化精髓滲透到學校的素質教育中。今年秋季開學后，學校將繼續(xù)組織教研開發(fā)哈尼卡、皮影等非遺文化課程，助力培養(yǎng)擁有堅定民族自信和文化自信的新時代好少年。
哈爾濱日報記者 鄭煒 文/攝
