華聲在線·7月11日訊（文/視頻 全媒體記者 楊潔規(guī) 實(shí)習(xí)生 譚明宇 通訊員 劉青）錄播網(wǎng)課，因一次性投入多次反復(fù)銷售的特點(diǎn)，成為傳統(tǒng)教培行業(yè)的轉(zhuǎn)型模式之一，近年來受到不少學(xué)生和家長的青睞，也勾起不法分子的貪念。
長沙市公安局岳麓分局含浦派出所破獲一起未經(jīng)著作權(quán)人授權(quán)或許可，以營利為目的、復(fù)制其作品并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售的侵犯著作權(quán)案。嫌疑人將市場價數(shù)千元甚至上萬元的網(wǎng)課，以100元至200元不等的低廉價格在線上銷售，非法獲利共計20余萬元。
(相關(guān)資料圖)
7月11日，長沙岳麓警方通報了這起侵犯著作權(quán)案例，揭開了網(wǎng)課盜版的內(nèi)幕。
13800元網(wǎng)課只賣175元？盜賣獲利20余萬元
5月10日，含浦派出所接到轄區(qū)某企業(yè)報警，稱互聯(lián)網(wǎng)教程網(wǎng)站上未取得授權(quán)和許可，出售自家公司制作的網(wǎng)課課程，數(shù)量達(dá)60余套。每套網(wǎng)課課程的文字信息和官網(wǎng)內(nèi)容幾乎一致，只是價格相差甚遠(yuǎn)。以“JAVA高級架構(gòu)師”課程為例，官網(wǎng)標(biāo)價13800元，而消費(fèi)者僅需花費(fèi)175元，就可以獲得這套課程視頻的網(wǎng)盤版本。
民警循線深挖，鎖定了涉案嫌疑人身份和可能的落腳點(diǎn)。6月26日，辦案民警前往廣東中山，將正在家中倒賣課件資源的嫌疑人吳某、盧某抓獲。
經(jīng)調(diào)查，吳某此前從事網(wǎng)絡(luò)推廣工作。2022年，看到“網(wǎng)課”蓬勃發(fā)展，就辭職單干。吳某將翻錄、下載、外購的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、運(yùn)營等視頻課程，加上自己的水印，再復(fù)制官網(wǎng)上的課件信息和加了水印的成品視頻，收錄在自己設(shè)立的網(wǎng)站上，或存于網(wǎng)盤中。“為防止多人共享，還開發(fā)專門的播放器，一年多獲利20多萬元?！?/p>
“利潤非常大！”辦案民警陳真介紹，隨著“生意”越做越大，吳某還把好友盧某拉來，一起違規(guī)售賣盜版課件資源。
目前，嫌疑人吳某、盧某均已被依法刑事拘留，案件正在進(jìn)一步偵辦中。
律師：網(wǎng)課視頻不是想“扒”就能“扒”
線上未經(jīng)許可傳播課程、資料是否侵權(quán)?
湖南卓進(jìn)律師事務(wù)所聶煒律師分析認(rèn)為，在線教育課程中的視頻、課件、文字內(nèi)容等一般屬于《著作權(quán)法》中所述的“作品”或“錄音錄像制品”，受到《著作權(quán)法》保護(hù)。所以，線上未經(jīng)許可傳播課程、資料，已構(gòu)成侵權(quán)。
聶煒指出，除此之外，在線教育行業(yè)還存在更多侵權(quán)形式：抄襲其他機(jī)構(gòu)編撰的題庫或者真題解析，形成本機(jī)構(gòu)在線教學(xué)的教輔材料；在教學(xué)視頻中穿插具有版權(quán)的影視及音樂作品；主講人使用原單位為其錄制的視頻授課……傳播者利用他人原創(chuàng)作品謀取私利，侵犯原作者復(fù)制權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、放映權(quán)等，損害原創(chuàng)內(nèi)容作者的正當(dāng)權(quán)益。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，盜版一直是社會頑疾，在線教育則是盜版泛濫的“重災(zāi)區(qū)”，長此以往，會妨礙行業(yè)健康發(fā)展，不利于營造全社會尊重版權(quán)的氛圍。
（一審：謝振華 二審：余畫 三審：蔣玉青）
