華聲在線(xiàn)全媒體記者 余蓉
4月22日，被譽(yù)為“小高考”的“專(zhuān)升本”考試在湖南省各高校舉行。7萬(wàn)多名考生走進(jìn)自己填報(bào)的大學(xué)，為圓夢(mèng)本科而拼搏。
而不久前，湖北省教育廳公布了2023年普通專(zhuān)升本招生簡(jiǎn)章，武漢紡織大學(xué)、武漢輕工大學(xué)停止專(zhuān)升本招生。除了湖北，河南近兩年共有16個(gè)專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)“專(zhuān)升本”連續(xù)縮招的情況，河南師范大學(xué)、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、鄭州師范學(xué)院等3所高校也于今年停止“專(zhuān)升本”招生。相關(guān)話(huà)題沖上新浪微博熱點(diǎn)，引發(fā)熱議。
(資料圖片僅供參考)
“專(zhuān)升本”要涼了嗎?為何部分高校停招“專(zhuān)升本”?專(zhuān)科生要提升自己的學(xué)歷，還有哪些路可以走?記者就此采訪(fǎng)了湖南部分高校師生。
提升學(xué)歷，“專(zhuān)升本”最受青睞
專(zhuān)科生提升學(xué)歷的渠道有好幾條，比如自考本科或函授本科，但“專(zhuān)升本”的含金量無(wú)疑是最高的，也最受在校專(zhuān)科生青睞。
近年來(lái)，湖南的“專(zhuān)升本”考試每年有7萬(wàn)名左右考生報(bào)名，錄取人數(shù)在2萬(wàn)名左右，競(jìng)爭(zhēng)壓力不小。
記者采訪(fǎng)多位“專(zhuān)升本”學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)，“提升學(xué)歷”“讓自己變得更強(qiáng)”“找到更好的工作”是主要原因。
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017級(jí)文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生張?jiān)婄鳎?020年通過(guò)“專(zhuān)升本”考入吉首大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，2022年又以413分的成績(jī)被上海體育學(xué)院錄取到新聞與傳播專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生。
“有些人認(rèn)為讀高職沒(méi)什么出息，但我覺(jué)得是金子在哪都能發(fā)光?？梢哉f(shuō)，‘專(zhuān)升本’這個(gè)渠道讓我的路走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)?！睆?jiān)婄鞯倪@番話(huà)，代表了很多高職優(yōu)秀學(xué)生的心聲。
連續(xù)3年綜合測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)排名第一;累計(jì)發(fā)表SCI等高水平論文13篇，申請(qǐng)專(zhuān)利20余項(xiàng);致力于邊坡災(zāi)變防控關(guān)鍵技術(shù)研究，作為項(xiàng)目學(xué)生代表榮獲2021年度湖南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院博士研究生蔣煌斌原本也是專(zhuān)科生?！霸谖铱磥?lái)，專(zhuān)科生也能成功，只是要比別人更努力?！彼麧撔膶W(xué)習(xí)，從“專(zhuān)升本”，再到考研考博，實(shí)現(xiàn)了人生的華麗“蝶變”。
“專(zhuān)升本”之路不是窄了，而是寬了
我國(guó)“專(zhuān)升本”政策緣起于1999年，在2006年及2010年嚴(yán)加把控后，2020年，教育部擴(kuò)大“專(zhuān)升本”招生規(guī)模至64.8萬(wàn)人，同比增加了32.2萬(wàn)人。到了今年，“專(zhuān)升本”的規(guī)模仍在持續(xù)擴(kuò)大。
2023年，湖南共有48所省屬本科高校參加“專(zhuān)升本”招生，總計(jì)招生23111人。
這48所招生院校中，27所是公辦大學(xué)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)等知名大學(xué)都在其中;21所是民辦大學(xué)，其中獨(dú)立院校是主力，比如湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院、湘潭大學(xué)興湘學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院等。
記者從長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解到，學(xué)校2020年被錄取的“專(zhuān)升本”人數(shù)大幅上升至600多人，2021年更是突破1000人，2022年保持在千人以上。
“目前，我們升本的學(xué)生占畢業(yè)生人數(shù)比例約為18%，也就是說(shuō)差不多5個(gè)畢業(yè)生中，就有1個(gè)學(xué)生去本科深造?！痹撔＝虅?wù)處副處長(zhǎng)陽(yáng)永生認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生對(duì)學(xué)歷的渴求，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，未來(lái)有“專(zhuān)升本”需求的學(xué)生也將越來(lái)越多。
而本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)也將成為滿(mǎn)足專(zhuān)科學(xué)生提升學(xué)歷需求的一條重要通道。湖南目前有一所本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，今年新增為“專(zhuān)升本”招生院校。
作為新生事物，本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)既具有學(xué)士學(xué)位規(guī)定的一般要求，又有技術(shù)技能人才的特定規(guī)格，在培養(yǎng)本科層次技術(shù)型人才上具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
隨著越來(lái)越多本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)的獲批，專(zhuān)科生圓“本科夢(mèng)”的路也越來(lái)越寬。
針對(duì)性培養(yǎng)，他們并不是“拖累”
學(xué)生需求強(qiáng)烈，為何部分高校停招“專(zhuān)升本”呢?
其實(shí)，停招“專(zhuān)升本”并非新鮮事。早在2006年，教育部就曾提出，“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校、獨(dú)立學(xué)院和民辦院校，原則上不舉辦“專(zhuān)升本”教育。
目前，主動(dòng)停招“專(zhuān)升本”的院校一般是研究型大學(xué)。比如今年停止“專(zhuān)升本”招生的武漢輕工大學(xué)在公告中稱(chēng)，學(xué)校將繼續(xù)致力于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力建設(shè)一流本科教育，為高質(zhì)量服務(wù)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
陽(yáng)永生在工作中感受到，也有不少高校認(rèn)為，專(zhuān)科生的基礎(chǔ)比不上高考進(jìn)入的考生，被視為“負(fù)擔(dān)”“拖累”。
“我覺(jué)得不能一概而論。”陽(yáng)永生表示，學(xué)校也通過(guò)單獨(dú)招生招收了不少中職學(xué)生，與普高學(xué)生相比，他們的文化課成績(jī)是要弱一些，但專(zhuān)業(yè)課成績(jī)往往更好，“這說(shuō)明學(xué)生各有自己所長(zhǎng)。同樣，專(zhuān)科生進(jìn)入本科高校深造，只要能接受合適的教育，他們的后勁也很足?！?/p>
長(zhǎng)沙理工大學(xué)2020年重啟“專(zhuān)升本”工作，2021年實(shí)際錄取了131名專(zhuān)科學(xué)生。有的專(zhuān)業(yè)因?yàn)檎猩藬?shù)較少無(wú)法單獨(dú)編班，只能實(shí)行插班教學(xué)，這導(dǎo)致部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)較弱，不能跟上教學(xué)進(jìn)度，有“掛科”的現(xiàn)象。但交通學(xué)院因?yàn)殇浫∪藬?shù)有39人，實(shí)行了單獨(dú)編班教學(xué)，設(shè)立了針對(duì)性強(qiáng)的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)效果很不錯(cuò)。
“眼里有光，心中有夢(mèng)想?！边@是長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通學(xué)院黨委副書(shū)記涂道勇對(duì)這些學(xué)生的評(píng)價(jià)。他說(shuō)，與普通學(xué)生相比，他們格外珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)勁頭很足，進(jìn)步也非常快。目前，這批學(xué)生即將畢業(yè)，已有25人找到了理想工作，有1人考研成功，還有不少學(xué)生正在積極備戰(zhàn)二次考研。
“面對(duì)‘專(zhuān)升本’，學(xué)子們當(dāng)以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)，在重視提升學(xué)歷的同時(shí)，也要制定好個(gè)人目標(biāo)，提高自身的綜合能力?！蔽沂∫晃唤逃龑?zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)，提升學(xué)歷也許不如在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力上獲得提升才有更大的個(gè)人發(fā)展空間，要根據(jù)自身實(shí)際制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
