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三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 夏明勤）為發(fā)揮社會工作專業(yè)優(yōu)勢，用情用心促進(jìn)兒童健康成長、全面發(fā)展，做兒童的引路人、守護(hù)人、筑夢人，西北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)“瞳”計(jì)劃社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月19日前往陜西省安康市白河縣第二中學(xué)，開展為期十天的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的6名成員，在哲學(xué)學(xué)院郭振華老師的指導(dǎo)下，依托中華兒慈會和西北大學(xué)《農(nóng)村留守兒童與脫貧家庭兒童身心健康發(fā)展研究》項(xiàng)目，根據(jù)兒童的實(shí)際需求開展相關(guān)活動(dòng)，幫助兒童認(rèn)識和看待世界，探尋心靈成長的歷程和自我存在的價(jià)值，為15名八年級的學(xué)生開展了“我和我的世界”主題系列活動(dòng)，包括6次小組活動(dòng)、2次閱讀工作坊、2次趣味活動(dòng)、1次電影賞析活動(dòng)，并結(jié)合社區(qū)行對11位孩子進(jìn)行了家訪。
該團(tuán)隊(duì)以“瞳”為切入點(diǎn)，借助孩子個(gè)體內(nèi)部視角并結(jié)合團(tuán)隊(duì)外部視角，陪伴孩子打破、建立、調(diào)整自我圖式，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子看到自己、看到世界，積極建立“世界與我”的良好關(guān)聯(lián)；在小組活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識到共同制定并自覺遵守游戲規(guī)則的必要性，每名兒童在活動(dòng)中通過他人的回饋看到自己，在觀察他人的過程中反身觀察自身并在活動(dòng)中看到自己周圍的他人，讓兒童學(xué)會聯(lián)結(jié)自己與他人的關(guān)系，提高了主動(dòng)性和參與意識；在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，孩子們能夠建立伙伴關(guān)系并深化團(tuán)隊(duì)合作意識，樹立合作精神，懂得合作的意義，并由此慢慢學(xué)會合作，學(xué)會堅(jiān)持；在社區(qū)行和家訪活動(dòng)中，孩子們能以自己的方式展示生活環(huán)境、講述自己認(rèn)為重要的事情，呈現(xiàn)出了自己對于自己生活環(huán)境的觀察和理解。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，西北大學(xué)學(xué)生發(fā)揮社會工作專業(yè)優(yōu)勢，將論文寫在大地上，用情用心促進(jìn)兒童健康成長、全面發(fā)展。他們和白河二中的中學(xué)生之間形成了有效互動(dòng)、雙向賦能。團(tuán)隊(duì)成員幫助兒童建立自我與世界的聯(lián)系，理解現(xiàn)實(shí)世界與自我之間的關(guān)系，通過世界看到自己、認(rèn)識自己并重新定位自己；兒童也逐漸能夠開始重新構(gòu)建對周圍環(huán)境的理解，以新的視角拓寬自己的視野，發(fā)現(xiàn)資源并促進(jìn)自身的成長。
本次活動(dòng)不僅有助于營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童與脫貧家庭兒童健康成長氛圍，同時(shí)也為鞏固扶貧成果，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了一份力量。
