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三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（吳耀晴 肖軍）略陽縣教體局以黨建引領教育高質(zhì)量發(fā)展為總抓手，積極實施黨建“四結(jié)合”工作舉措，傾力推進縣域教育提質(zhì)增效上水平。
黨建與教育教學相結(jié)合。該局堅持把黨建與“雙減”“五項管理”有機融入，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員教師示范帶動作用，著力提升工作落實執(zhí)行力；同時，將黨建引領進一步拓寬到鄉(xiāng)村振興、教育改革、校園安全、質(zhì)量提升、優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建等教育重點工作中，實現(xiàn)中小學校黨建與教育工作同頻共振、互融共生。
黨建與師德師風建設相結(jié)合。堅持把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，把黨規(guī)法紀貫穿于師德師風建設始終；著力優(yōu)化師德師風教育、承諾、考核、研判報告、懲處等6項機制；利用師德師風專題培訓、觀看警示片、閱讀懺悔錄、簽訂承諾書等方式，教育引導干部教師不碰紀律紅線，不越道德底線，積極樹立良好教育行業(yè)形象。
黨建與激勵關愛相結(jié)合。持續(xù)深化黨建帶團建、帶隊建等活動，深入了解教職工生活中的困難和問題，通過思想引導、心理疏導、生活上幫扶等措施，及時化解其矛盾，以減輕工作和生活壓力；大力開展心理健康培訓、困難教師慰問、優(yōu)秀教師表彰等關愛活動，不斷提升教師職業(yè)尊崇感和幸福感。
黨建與職責分工相結(jié)合。該局嚴格落實黨組織領導下的校長負責制，突出學校黨組織對學校工作全面領導，校長對學校工作全面負責；堅持唱響既要“理清關系”又要“團結(jié)協(xié)作”總基調(diào)，做到責任明確、職權明晰，相互補臺不越位，解決問題不推責，努力形成黨建與業(yè)務齊抓共管的良好工作格局。
