國(guó)慶節(jié)期間，哈爾濱市師范附屬小學(xué)校、哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)校和哈爾濱市保國(guó)第四小學(xué)的孩子們，分別用樹(shù)葉制作粘貼畫、制作國(guó)慶面和手抄報(bào)、書(shū)法等形式，創(chuàng)作弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的作品，歌頌祖國(guó)的強(qiáng)盛。
哈師附小：與葉共舞，創(chuàng)意樹(shù)葉畫作品歌頌祖國(guó)
(資料圖片僅供參考)
記者獲悉，哈爾濱市師范附屬小學(xué)校鼓勵(lì)孩子們走進(jìn)大自然，趕赴一場(chǎng)秋天的約會(huì)，同時(shí)拓展校內(nèi)課堂維度，布置以“與葉共舞 歌頌祖國(guó)”為主題的陽(yáng)光學(xué)子創(chuàng)意樹(shù)葉畫作品，并突出愛(ài)家、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的紅色主題。
哈師附小結(jié)合秋天的落葉的另一番情趣，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，將樹(shù)葉形狀多樣、色彩各異的特點(diǎn)作為師小陽(yáng)光娃的創(chuàng)作靈感發(fā)端，并告知孩子們將撿來(lái)的葉子匯聚在一起，挑選出自己喜歡的紅、黃、綠等特征顯著的顏色，大膽想象、細(xì)心創(chuàng)作，從構(gòu)圖、裁剪到拼接、粘貼，然后制作成了一幅幅色彩斑斕、形態(tài)各異的樹(shù)葉貼畫，展現(xiàn)孩子們心中秋天的美和祖國(guó)的大好河山，令人從中感受到大自然的生機(jī)與美麗，以及展示哈師附小美育、勞動(dòng)實(shí)踐、美術(shù)教育等多學(xué)科融合的教學(xué)成果。
哈爾濱市師范附屬小學(xué)校校長(zhǎng)李文玲告訴記者，陽(yáng)光娃們的樹(shù)葉粘貼畫充分展示了他們創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了孩子們的審美情趣，并激發(fā)了他們熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。哈師附小將不斷拓寬美育課程內(nèi)容，將“常規(guī)課堂”搬進(jìn)“大自然”中，做到寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)能力。
新區(qū)花園：在勞動(dòng)中享受“國(guó)慶吃面 國(guó)泰民安”的幸福
又一次迎來(lái)了國(guó)慶日，哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)校的太陽(yáng)花們可是忙了起來(lái)，假期前，學(xué)校向孩子們發(fā)起了“國(guó)慶吃面，國(guó)泰民安”新民俗活動(dòng)的相關(guān)倡議，為了把活動(dòng)落到實(shí)處，新區(qū)花園小學(xué)的太陽(yáng)花們都在假期中積極響應(yīng)。
據(jù)哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)介紹，孩子們?cè)诩抑兄谱鲊?guó)慶面，把過(guò)生日吃面的傳統(tǒng)民俗融入國(guó)慶活動(dòng)之中，為祖國(guó)慶生，表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿，孩子們想辦法做計(jì)劃，紛紛行動(dòng)起來(lái)，做出了豐富多彩的國(guó)慶面。有的孩子在父母的指導(dǎo)下，自己和面、或者幫父母打下手搟面，做出了最成功的手搟面；有的孩子則是在加班的爸爸媽媽下班后，一起動(dòng)手煮面、擺盤等，享受親子共下廚的樂(lè)趣；還有部分孩子更“聰明”，因?yàn)榧倨谥械奶厥庠?，父母值班不在身邊的，這部分孩子就用快餐面來(lái)代替，但是也是擺上雞蛋、蔬菜等，還有的拼成國(guó)旗、數(shù)字“74”的字樣，讓快餐面的形式簡(jiǎn)單，儀式感卻滿滿。
哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)校校長(zhǎng)翟露告訴記者，孩子們共做一碗“國(guó)慶面”，共吃同樣“國(guó)慶面”，吃在嘴里、暖在心里，這碗帶著深厚祝福的面條做出了滿心的期望，吃出了滿臉的幸福，孩子們都祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)生日快樂(lè)。吃“國(guó)慶面”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，一個(gè)看似普通平凡的操作，飽含著新區(qū)花園太陽(yáng)花們對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的祝福和深沉的愛(ài)。
保國(guó)四校：藝術(shù)作品抒懷對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)
國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假期間，哈爾濱市保國(guó)第四小學(xué)校以“放飛繽紛夢(mèng) 綻放藝術(shù)花”為主題，分為繪畫、手工、書(shū)法三個(gè)部分，展示了孩子們歌頌祖國(guó)的藝術(shù)作品。
記者了解到，此次活動(dòng)也是該校校園藝術(shù)的重要組成部分，孩子們通過(guò)繪畫、手工和書(shū)法等多種表現(xiàn)形式，以書(shū)言志，以畫抒懷，在點(diǎn)線面的勾勒中，每一幅作品都真真切切地體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)美的追求、對(duì)藝術(shù)的探索和對(duì)美好生活的向往，也達(dá)到了豐富學(xué)生們的文化生活和全面提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的目的，進(jìn)一步營(yíng)造了校園文化藝術(shù)氛圍。
在繪畫作品中，保國(guó)四校的孩子們通過(guò)美術(shù)這種表達(dá)方式，展現(xiàn)了孩子們歌頌祖國(guó)盛世繁榮的方式。同時(shí)，美術(shù)作品展也為孩子們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓他們用繪畫的方式記錄生活，不斷提高自己的自信心、想象力、觀察力、概念思維能力等。
在書(shū)法作品展示中，學(xué)校突出“國(guó)粹”、“國(guó)學(xué)”、“紅色”等主題，引領(lǐng)孩子們書(shū)寫紅色詩(shī)詞作品，并達(dá)到用書(shū)法的形式來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)學(xué)的理解和對(duì)國(guó)粹的思考，同時(shí)回味紅色詩(shī)詞的慷慨激昂。
同步，保國(guó)四校還發(fā)揮手工制作可以增強(qiáng)孩子的思維能力和培養(yǎng)孩子自信心的屬性，以迎國(guó)慶紅色主題為主線，讓孩子們用手工作品來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，也同步在手工作品完成的過(guò)程中體驗(yàn)成就感，并提高他們的孩子的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。
哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒 文/攝
