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近日，為弘揚(yáng)勞動(dòng)之美，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)集群品牌特色教育工作，提高學(xué)生在實(shí)踐中感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，哈爾濱新區(qū)豌豆莢藝術(shù)集群秉承“班班剪、人人剪”全員參與的原則，結(jié)合“五育并舉 全面發(fā)展”教育路徑，舉辦了第四屆“剪繡古今 傳承非遺”校園剪紙節(jié)活動(dòng)，集群九所成員校近萬(wàn)名孩子均參與其中。
此次全集群校園剪紙節(jié)活動(dòng)從“以藝頌勞”教育角度出發(fā)，旨在提升學(xué)生剪紙技術(shù)水平和創(chuàng)新能力同時(shí)，融入勞動(dòng)創(chuàng)美理念，讓學(xué)生通過(guò)綜合作品創(chuàng)作活動(dòng)體驗(yàn)“藝術(shù)+勞動(dòng)”的快樂(lè)，提升學(xué)生“剪紙+”創(chuàng)新思維能力，體現(xiàn)育美、創(chuàng)美的集群文化特質(zhì)，營(yíng)造健康、多元、和諧的藝術(shù)集群文化環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)“讓每一名師生在藝術(shù)的熏陶中成為最好的自己”的集群育人目標(biāo)。
在哈爾濱市松北前進(jìn)小學(xué)校，記者看到該校孩子的精美《剪紙時(shí)裝秀》把剪紙?jiān)厝谌氲椒椫?，秀出了生活和自信，讓觀(guān)者感受傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙不同時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格碰撞，體驗(yàn)剪紙別樣的快樂(lè)，感受動(dòng)手勞作的成就感。
在哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校，記者看到新區(qū)二校學(xué)子用靈巧的小手，運(yùn)用手工剪貼、剪紙等形式創(chuàng)作出“美麗的地球”“低碳環(huán)?！薄袄诸?lèi)”“愛(ài)綠護(hù)綠”“保護(hù)環(huán)境傳遞綠色”等主題內(nèi)容的作品，借助扇子、油紙傘、宣紙等材料，創(chuàng)作出各式各樣的剪紙作品來(lái)宣傳環(huán)保，形成了人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的氛圍。
在哈爾濱新區(qū)第四小學(xué)（原哈爾濱市松北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)），新區(qū)四小的孩子們將自己挑選或親手繪制的圖案進(jìn)行剪刻，隨著剪刀的一張一合，紙屑落下，一張張普通的彩紙變成了一幅幅活靈活現(xiàn)的剪紙藝術(shù)作品，在用傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)向每一位勞動(dòng)者致敬同時(shí)，也通過(guò)其作品展現(xiàn)出中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。
哈爾濱市萬(wàn)邦學(xué)校、哈爾濱新區(qū)第三學(xué)校、臺(tái)屯小學(xué)校、松花江小學(xué)校和樂(lè)業(yè)小學(xué)校等集群成員學(xué)校的學(xué)子們，也以“垃圾分類(lèi)”“低碳出行”綠水青山”的環(huán)保內(nèi)容和勞動(dòng)教育等為主題，通過(guò)剪紙作品彰顯自己豐富的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生們精心制作的環(huán)保剪影貼畫(huà)和剪紙作品，用精美的線(xiàn)條和顏色，將掙扎于藝術(shù)和自然野性之間的環(huán)境相互融合，呈現(xiàn)出和諧自然之美。
新區(qū)豌豆莢藝術(shù)集群希望在本屆集群剪紙節(jié)后，藝術(shù)集群的師生們能對(duì)非遺剪紙應(yīng)用有了更多元的了解，在弘揚(yáng)民間優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)同時(shí)，提升學(xué)生藝術(shù)勞動(dòng)素養(yǎng)，為松北學(xué)子成為德智體美勞全面發(fā)展新時(shí)代少年蓄力助航。
哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒 文/攝
