教室里，志愿者帶著一些孩子正在看書講故事，另一些孩子自己繪畫玩耍。蔡冷玥/攝
四環(huán)游戲小組是一所依托社區(qū)的、沒有圍墻的互助式幼兒園，任何孩子都可以來上學(xué)，家長也可以隨時進(jìn)來陪伴，滿足了許多外來務(wù)工家庭的需求。游戲小組由家長全職擔(dān)任家長老師，家長全權(quán)負(fù)責(zé)小組日?；顒拥慕M織和管理。雖然這里的家長老師們并非科班出身，但都已為人父母，能設(shè)身處地為孩子考慮，充滿愛心和耐心
□中國婦女報全媒體見習(xí)記者蔡冷玥
(資料圖片)
7月8日上午九點，北京西城區(qū)大半截胡同里的一扇灰色鐵門敞開著，歡迎著大大小小從各處趕來的老朋友。中國婦女報全媒體記者踏進(jìn)大鐵門，在這個不起眼的胡同里，發(fā)現(xiàn)了一番別樣天地。
大鐵門后的小院就是“非正規(guī)”幼兒園四環(huán)游戲小組的聚集地，整個院子不大，圍著也就有四五間平房。平日里在這個小院里上學(xué)的孩子也就十來個，今天竟有四五十號人歡聚一堂，七月的北京驕陽似火，卻沒有阻礙大伙兒的步伐，院子里好不熱鬧。
這是四環(huán)游戲小組十九周年畢業(yè)慶典的日子，是小組一年一度的大事，同時也將迎來新老兩屆家長老師的正式換屆儀式。
從菜市場誕生的幼兒園
李芳與四環(huán)游戲小組的相遇是在2021年兒子麥兜兩歲多時。雖然住在大半截胡同附近，但李芳一家并不是北京戶口，麥兜到了上幼兒園的年紀(jì)，上不了北京的公立幼兒園。
李芳在為此事苦惱時，一個鄰居老太太說自己的雙胞胎孫女之前是在四環(huán)游戲小組上的幼兒園，是公益性質(zhì)的，推薦她去看看。
“當(dāng)我推開門的那一瞬間，我就知道這個地方來對了。”李芳告訴記者，雖然當(dāng)時院子的地面看起來很破舊，但是院子兩邊種滿了花草和蔬果，房間里的小裝飾都是老師帶著孩子手工做出來的，能看出來這里的老師特別用心。
不同于尋常的公立幼兒園或者私立幼兒園，四環(huán)游戲小組是一所依托社區(qū)、沒有圍墻的互助式幼兒園，任何孩子都可以來上學(xué)，家長也可以隨時進(jìn)來陪伴，這滿足了許多像李芳一樣的外來務(wù)工家庭的需求。
四環(huán)游戲小組建立的初衷是為了滿足流動市場攤商對于學(xué)前教育的需求。
2004年，北京師范大學(xué)學(xué)前教育系的張燕教授帶著她的學(xué)生們在二環(huán)內(nèi)的大型菜市場四環(huán)綜合市場進(jìn)行學(xué)前教育調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)在市場附近散居的學(xué)齡前兒童有80多個，因為戶口、費用、接送時間等原因，無法在正規(guī)幼兒園就讀，亟須一個附近的看護(hù)點。于是張燕和學(xué)生們萌生了探索建立非正規(guī)社區(qū)家庭自助育兒看護(hù)點的想法，四環(huán)游戲小組由此誕生。
起初，小組的活動是由張燕的學(xué)生組織，帶孩子進(jìn)行各種游戲活動，之后慢慢地發(fā)動家長志愿者輪流值班，最后形成由家長負(fù)責(zé)全職擔(dān)任家長老師，全權(quán)負(fù)責(zé)小組日常活動的組織和管理的“家長自治”模式。
李芳十分認(rèn)同這里社區(qū)家庭自助育兒的教育理念，第二天就帶麥兜到四環(huán)游戲小組報了名。
“媽媽老師”
在畢業(yè)典禮上，李芳在現(xiàn)場忙前忙后，一會兒幫忙布置會場，一會兒招呼孩子們。今年，因為有兩位“媽媽老師”準(zhǔn)備離開，目前，需要找到新的老師接替，在張燕的鼓勵下，李芳選擇留下成為孩子們的“媽媽老師”。
既是麥兜的媽媽，又是小組所有孩子的老師，如何讓麥兜在小組里擺脫對母親的依賴，如何做到公平對待每一位孩子，是李芳最開始擔(dān)心的問題。
“在園里，麥兜如果碰到問題找我，我就會說怎么辦呢？要不你去找一下陳老師？”李芳說，慢慢地，麥兜就把自己當(dāng)做了老師，而不是媽媽。其他孩子也會觀察李芳如何處理兒子跟他們之間的問題，覺得很公正，慢慢地也把她當(dāng)老師了。
在張燕的指導(dǎo)下，李芳也逐漸找到了做老師的竅門。
有一回李芳剛到教室，就看到丁寶和圖圖打了起來，丁寶不善言語，氣得流著眼淚，想要拿掃把打圖圖。
雖然心里很忐忑，怕兩個孩子受傷，但李芳并沒有立即去拉架或批評，而是一邊觀察，一邊輕拉著丁寶，丁寶拿掃把輕輕碰了一下圖圖。
“我觀察到圖圖偷笑了一下，所以他肯定知道自己做錯了。”李芳說，“果然，沒過一會兒，兩個孩子就和好了。有的時候大人與其居高臨下的教育和批評，不如放手讓孩子自己解決矛盾來得有效?！?/p>
“當(dāng)老師就是要用眼睛去看，用心去感受，嘴巴應(yīng)該放在眼睛后面，平等地對待每一個孩子?！崩罘几杏X到，在這里，“媽媽老師”會把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣，游戲小組就是一個家庭一起過日子。
雖然這里的家長老師們都并非科班出身，但都已為人父母，能設(shè)身處地為孩子考慮。即使擔(dān)任全職家長老師的工資十分微薄，有的老師在自己的孩子早已畢業(yè)的情況下，依然選擇留守小組，多年堅持在這里擔(dān)任老師。
媽媽和孩子一起成長
丁鳳云就是一位在小組堅持了多年的“媽媽老師”，也是四環(huán)游戲小組的第二名全職“媽媽老師”。
在畢業(yè)典禮上的表演環(huán)節(jié)，丁鳳云帶著五年前畢業(yè)的那屆孩子們，一起合唱了幾首歌曲。雖然之前沒有排練過，但她和曾經(jīng)的學(xué)生們還是充滿默契，帶著大家一起邊唱邊做動作。
“我以前特別喜歡來這里上幼兒園，因為第一次認(rèn)識丁老師，就覺得特別親切?！痹俅位氐叫〗M，已經(jīng)畢業(yè)五年的文潔回憶說。
丁鳳云來自河北省隆化縣，2011年10月把女兒妮妮送到四環(huán)游戲小組時，還只有初中學(xué)歷，從未學(xué)習(xí)過學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)，完全沒有想過自己能成為一名幼兒老師。在這里，女兒找到了“開心樂園”，丁鳳云也找到了屬于自己的人生方向。
性格活潑開朗的丁鳳云陪女兒妮妮來到小組后很快便作為骨干家長，參與了大大小小的活動，和孩子們打成了一片。在老師和家長們的信任下，2013年5月，丁鳳云開始擔(dān)任配班老師工作，2014年6月，正式成為主班老師。
“‘媽媽老師’們每個周六下午必須去北師大跟張燕教授一起開教研會，雷打不動?！倍▲P云說，自己在四環(huán)游戲小組做“媽媽老師”的這些年，一直跟著張燕教授學(xué)習(xí)，讀完了學(xué)前教育專業(yè)?？?、本科，本科畢業(yè)后考取了教師資格證、園長證……
“我覺得在四環(huán)游戲小組的近十年里，我和孩子們都在不斷成長，我也很幸運遇到了‘四環(huán)’和張老師，讓我的人生有了目標(biāo)。”丁鳳云說，即使后來因為孩子回老家上學(xué)和搬家的原因，自己離開了四環(huán)游戲小組，但她依然在從事學(xué)前教育行業(yè)。
“之前因為妮妮初三了馬上要中考，我覺得比較關(guān)鍵，就想回家多陪陪她。她就跟我說‘媽媽，你要有自己的事，要有自己的工作，你的生活不只是我，我只是你生活的一部分’，我當(dāng)時特別感動，覺得女兒太懂事了?！倍▲P云告訴記者。
十九年的堅持
自從2014年四環(huán)市場撤市，周邊的外來務(wù)工人員和他們的孩子越來越少。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場，丁老師給大家分發(fā)了宣傳單，希望住在附近的家長孩子和老師們可以幫忙宣傳，在新的開學(xué)季，讓四環(huán)游戲小組能夠招到更多的孩子。
四環(huán)游戲小組成立十九年以來一直面臨著許多困難，也在不斷地尋求突破，更好的服務(wù)家庭育兒需求。因為有獨特的教育理念和豐富的教育案例，四環(huán)游戲小組也吸引了本地的家長孩子慕名而來。
十年前，趙靜還是中華女子學(xué)院的學(xué)生時，因為一堂學(xué)前教育學(xué)的專業(yè)課，與四環(huán)游戲小組相識，并留下來做了兩年志愿者。十年后，趙靜有了自己的孩子，因為一直以來對小組教育理念的認(rèn)同，一家人從河北燕郊搬到了北京，并把孩子送到四環(huán)游戲小組。
“這里的孩子會大膽地向你發(fā)問、主動邀請你玩、上廁所會三兩個跑著去、玩起來也很瘋、做什么都生龍活虎。他們也能靜下心來剪紙、畫畫，認(rèn)真專注地聽故事?！壁w靜說道。
“這么多年盡管很艱難，但‘四環(huán)’一直是開放的，同時也帶動了其他很多學(xué)前教育組織的發(fā)展?！笔嗄陙硪恢标P(guān)注四環(huán)游戲小組的志愿者符穎秋說。
即便遇到困難，四環(huán)游戲小組一直堅持初衷，以公益組織的身份開辦，沒有商業(yè)化發(fā)展，主要依靠補助和個人的捐助維持低成本運營。
“‘四環(huán)’現(xiàn)在有新的‘媽媽老師’了，大家要有信心，‘四環(huán)’就是老師家長帶著孩子們一起過日子。”四環(huán)游戲小組創(chuàng)始人張燕在畢業(yè)典禮上致辭說。盡管已經(jīng)退休多年，張燕仍然活躍在小組的每一個精彩瞬間，對每一個孩子的教育負(fù)責(zé)。
“以后我有了孩子，我也要把他送到這里來?！币荒樦蓺獾奈臐嵳J(rèn)真地說。
