“今年暑假，我們的書面作業(yè)比去年少多了。”近日，談起自己這個暑期的收獲，石家莊市橋西區(qū)實驗小學(xué)五年級學(xué)生樂樂異常興奮，“多出來的時間，我主要用在鍛煉身體和參加實踐活動了，你看我比放暑假的時候長高了3厘米，體重卻降了五六斤。”
今年暑假是“雙減”政策實施后的第一個暑假，我省各中小學(xué)校從減少書面作業(yè)、增加特色作業(yè)上下功夫，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。
去年7月，國家出臺“雙減”政策后，我省印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的實施方案》和《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的實施方案工作清單》，明確部門職責(zé)、任務(wù)分工、完成時限，并在實施方案的基礎(chǔ)上，先后制發(fā)40余個配套文件，涵蓋了課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)、校外培訓(xùn)治理等措施辦法，系統(tǒng)推動“雙減”任務(wù)落實。
持續(xù)提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。我省在全國率先印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定》，對義務(wù)教育學(xué)?？荚嚂r間、命題、組織、方式、成績及學(xué)生評價等進行全面規(guī)范，降低考試壓力，深化評價改革。目前，啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)已成學(xué)校課堂教學(xué)模式主流，課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容得到優(yōu)化，學(xué)生主體性增強，課堂教學(xué)質(zhì)量全面提升。
謀劃課后服務(wù)全方位發(fā)展。在實現(xiàn)課后服務(wù)三個“全覆蓋”的基礎(chǔ)上，我省按照管理規(guī)范化、形式多樣化、內(nèi)容豐富化、資源共享化的“四化”標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升課后服務(wù)保障水平和服務(wù)質(zhì)量。實現(xiàn)了“三個延伸”，即：將服務(wù)內(nèi)容由看護、輔導(dǎo)完成作業(yè)和常規(guī)課外活動，向開展更加豐富多彩的活動、進行高質(zhì)量的作業(yè)指導(dǎo)、提供午餐午休服務(wù)等延伸;將服務(wù)形式由校內(nèi)活動向校內(nèi)外結(jié)合延伸;將服務(wù)時間由工作日向周末、假期延伸。同時，建立財政基本保障、家庭適當(dāng)分擔(dān)的課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。
學(xué)生作業(yè)時長明顯得到控制。我省建立作業(yè)校內(nèi)公示、審核管理和質(zhì)量評價制度，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，全省所有義務(wù)教育學(xué)校均出臺作業(yè)管理辦法，每周1天無作業(yè)日，學(xué)生作業(yè)明顯減少。此外，各地教育部門和中小學(xué)校積極探索，普遍試行分層、彈性和個性化作業(yè)，穩(wěn)步提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
強化校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管治理。今年以來，我省在校外培訓(xùn)治理方面創(chuàng)新治理模式，逐步建立起了校外培訓(xùn)執(zhí)法工作組、義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項目分類鑒別專家委員會、省級“雙減”工作社會監(jiān)督員、省級“雙減”工作信息員、非學(xué)科類校外培訓(xùn)教育教學(xué)指導(dǎo)專家等五支隊伍，涉及執(zhí)法、社會監(jiān)督、宣傳、專家指導(dǎo)等方面，積極推動“雙減”工作開展，全省5092所義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)基本清零。
扎實開展學(xué)科類治理“回頭看”。全面排查原有的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，累計排查機構(gòu)6305個，相關(guān)風(fēng)險已全部實現(xiàn)動態(tài)清零，隱形變異類投訴舉報處置率達100%，全省168個區(qū)縣建立風(fēng)險防范機制。
非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)治理開局順利。緊抓機構(gòu)資質(zhì)審查、預(yù)收費監(jiān)管、收費行為規(guī)范等重點工作。出臺文化藝術(shù)類和科技類校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，完善非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批流程。( 崔叢叢)
