張琦婧和張琳婧是一對(duì)來(lái)自西安的雙胞胎姐妹
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三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 石喻涵 馬昭）在長(zhǎng)安大學(xué)2022級(jí)的新生里，有三對(duì)雙胞胎姐妹花，其中兩對(duì)還在同一學(xué)院。
林子滟與林子惠來(lái)自廣西，彼此既是學(xué)習(xí)上的得力幫手，也是生活中的貼心知己，用她們自己的話說(shuō)“對(duì)方就像天生附贈(zèng)的一個(gè)好友”。兩人一起看書(shū)，一起聊八卦，一起分享電影，也一起成長(zhǎng)。如今，她們又一起成為校友。林子滟將就讀于長(zhǎng)安大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的工商管理專業(yè)，林子惠在同學(xué)院攻讀管理科學(xué)與工程。
在學(xué)校里，姐姐子滟是班級(jí)團(tuán)支書(shū)，給新入團(tuán)的團(tuán)員上團(tuán)課，參加學(xué)校舉辦的團(tuán)代會(huì)，在學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)中不斷豐富自己；妹妹子惠喜歡圖書(shū)館的氛圍，經(jīng)常作為志愿者在圖書(shū)館參與各種活動(dòng)，在黨支部組織的征文活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
談及成長(zhǎng)經(jīng)歷，姐妹倆表示父母培養(yǎng)了她們獨(dú)立的性格，使得她們擁有不斷向未知領(lǐng)域探索的勇氣，還有面對(duì)挫折困難的毅力和韌性。所以，對(duì)于接下來(lái)的大學(xué)生活，兩人也是早早做了規(guī)劃。林子滟說(shuō)：“希望妹妹在大學(xué)能更獨(dú)立，交到更多朋友，像風(fēng)一樣奔跑?！绷肿踊輨t表示：“希望姐姐在未來(lái)，能找到投入其中并一以貫之地?zé)釔?ài)的事，像浪花一樣奔涌?！?/p>
西安女娃張琦婧和張琳婧今年的高考分?jǐn)?shù)僅差1分，如今，姐妹倆被長(zhǎng)安大學(xué)建筑學(xué)院錄取，成了最親密的校友。
當(dāng)被問(wèn)到為何選擇建筑專業(yè)時(shí)，她們是這樣說(shuō)的：“我們從小對(duì)繪畫(huà)設(shè)計(jì)感興趣，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸了解并系統(tǒng)學(xué)習(xí)。建筑學(xué)的線條、圖畫(huà)與在圖紙上迸發(fā)的設(shè)計(jì)靈感，吸引著我們想繼續(xù)在大學(xué)校園里深入探索?！?/p>
二人雖是雙胞胎，但性格卻截然相反。姐姐琦婧安靜沉穩(wěn)，享受讀書(shū)，而妹妹琳婧活潑開(kāi)朗，喜歡在躍動(dòng)中盡情揮灑汗水。不過(guò)，正因?yàn)橛辛藢?duì)方的陪伴，即使在高三備考的緊迫日子里，彼此也能互相鼓勵(lì)打氣，交流解題思路和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攻克難題，共同進(jìn)取。
兩人用“踏實(shí)”與“責(zé)任”二詞來(lái)概括未來(lái)的大學(xué)生活：“希望踏實(shí)地走好每一步學(xué)習(xí)與生活之路，充分挖掘自身的可能性，在未來(lái)去領(lǐng)略更廣闊的世界?！?/p>
新生報(bào)到當(dāng)天，當(dāng)?shù)弥约汉徒憬阒旒褬E住在同一棟宿舍樓時(shí)，朱佳珺開(kāi)心不已。這對(duì)來(lái)自西安的雙胞胎中，姐姐就讀于長(zhǎng)安大學(xué)公路學(xué)院，攻讀城市地下空間工程，而妹妹則選擇長(zhǎng)安大學(xué)運(yùn)輸工程學(xué)院的交通工程專業(yè)?！拔覀z約好了，開(kāi)學(xué)后要去好好逛逛，以后可以一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，一起參加多樣的校園活動(dòng)，放假時(shí)還能一起回家?！敝旒褬E笑著說(shuō)。
縱觀成長(zhǎng)經(jīng)歷，姐妹倆從小到大都屬于“別人家的孩子”。以剛剛結(jié)束的高中生活為例，她們?cè)谝粋€(gè)班里互相督促，一起進(jìn)步，父母也以自律自信的榜樣形象來(lái)引導(dǎo)，最終收獲了滿意的成績(jī)，還如約報(bào)考了同一所大學(xué)。今后，她們將在漫長(zhǎng)人生路上繼續(xù)陪伴。
三對(duì)姐妹花的大學(xué)征程才剛剛開(kāi)始。今后，她們將在大學(xué)中陪伴彼此，披荊斬棘，向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想奔跑。
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