定了!湖南中考將實(shí)行全省統(tǒng)一命題
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進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量出新規(guī)，鼓勵(lì)設(shè)置“零作業(yè)周末”，優(yōu)化指標(biāo)生錄取方式
湖南進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量再放大招!近日，省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(下稱《意見》)。根據(jù)《意見》，備受家長(zhǎng)關(guān)注的中考，湖南將省級(jí)統(tǒng)一命題，落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策，優(yōu)化指標(biāo)生錄取方式。
■華聲在線全媒體記者 黃京 楊斯涵
中考省級(jí)統(tǒng)一命題，鼓勵(lì)設(shè)置“無作業(yè)日”
《意見》提出，要注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，并加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保課程標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，不斷提高拓展性實(shí)驗(yàn)開出率。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，注重做好幼小銜接和小初銜接，小學(xué)一年級(jí)設(shè)置過渡性活動(dòng)課程。
同時(shí)，要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)布置質(zhì)量，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)置“無作業(yè)日”“實(shí)踐作業(yè)日”“零作業(yè)周末”。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。從嚴(yán)控制考試次數(shù)，考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績(jī)和排名，學(xué)生分班、排座位不得與考試結(jié)果掛鉤。強(qiáng)化體育鍛煉，開齊開足上好體育課，保障學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
而在招生考試入學(xué)上，《意見》提出要切實(shí)簡(jiǎn)化入學(xué)流程和證明要求，不得采集家長(zhǎng)職務(wù)、收入等無關(guān)信息。實(shí)行均衡編班，不得借分層教學(xué)、信息化教學(xué)、課程改革等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。推進(jìn)中考改革，按國(guó)家規(guī)定實(shí)行中考省級(jí)統(tǒng)一命題，落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策，優(yōu)化指標(biāo)生錄取方式。加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)禁人籍分離、空掛學(xué)籍。
優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)模式，鼓勵(lì)建設(shè)九年一貫制學(xué)校
《意見》還提出，要新建、改擴(kuò)建必要的義務(wù)教育學(xué)校，滿足學(xué)生就近入學(xué)需求。鼓勵(lì)各地建設(shè)九年一貫制學(xué)校。
同時(shí)，要優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)模式，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校、新建學(xué)校等開展聯(lián)合辦學(xué)，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)區(qū)制管理，規(guī)范集團(tuán)化、學(xué)校聯(lián)合體辦學(xué)行為。實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)”，完善強(qiáng)校帶弱校、城鄉(xiāng)對(duì)口支援等辦學(xué)機(jī)制，原則上結(jié)對(duì)學(xué)校教師、管理人員實(shí)行派駐“雙向交流”。
不僅如此，還要推進(jìn)學(xué)校減負(fù)，《意見》要求嚴(yán)控面向中小學(xué)校的督查檢查考核評(píng)比事項(xiàng)，原則上不得安排中小學(xué)教師從事與教育教學(xué)無關(guān)的工作。統(tǒng)籌規(guī)范各類專題教育“進(jìn)校園”項(xiàng)目。需學(xué)校配合的專項(xiàng)工作，經(jīng)批準(zhǔn)后由教育部門做好統(tǒng)籌，不得隨意擴(kuò)展工作內(nèi)容、變更工作要求，不得隨意要求中小學(xué)校和教師定期報(bào)送有關(guān)信息。
確保義務(wù)教育教師
平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
《意見》明確，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全師德考核和激勵(lì)機(jī)制。改革和加強(qiáng)師范教育，建立以公費(fèi)師范生為主渠道的義務(wù)教育教師培養(yǎng)機(jī)制，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)科、學(xué)歷、性別、職稱等結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要提升思政課教師隊(duì)伍專職化專業(yè)化水平，到2025年小學(xué)專職教師配備比例達(dá)到70%以上。
此外，實(shí)施“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，培育一批在全國(guó)有影響力的湖湘名師。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，規(guī)范校長(zhǎng)選任程序，推行校長(zhǎng)職級(jí)制。健全校長(zhǎng)兼課、聽課制度，原則上校長(zhǎng)每學(xué)期開展推門聽課、參與教研等活動(dòng)不少于20次。
在保障教師待遇上，《意見》要求完善義務(wù)教育績(jī)效工資總量核定辦法，建立聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)機(jī)制，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
提高義務(wù)教育質(zhì)量放大招
我省出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，從“全面發(fā)展素質(zhì)教育”、“強(qiáng)化課堂主陣地作用”、“建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”、“深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革”、“提升教育治理能力”、“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”六個(gè)方面提出20條硬核舉措。
教育教學(xué)
●鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)置“無作業(yè)日”“實(shí)踐作業(yè)日”“零作業(yè)周末”
●教師要認(rèn)真批改作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)
●保障學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能
招考改革
●推進(jìn)中考改革，按國(guó)家規(guī)定實(shí)行中考省級(jí)統(tǒng)一命題
●落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策，優(yōu)化指標(biāo)生錄取方式
●實(shí)行均衡編班，不得借分層教學(xué)、信息化教學(xué)、課程改革等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班
●加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)禁人籍分離、空掛學(xué)籍
教師隊(duì)伍
●提升思政課教師隊(duì)伍專職化專業(yè)化水平,到2025年小學(xué)專職教師配備比例達(dá)到70%以上
●實(shí)施“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，培育一批在全國(guó)有影響力的湖湘名師
●確保義務(wù)教育教師平均工資,收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
營(yíng)業(yè)執(zhí)照