三湘都市報(bào)·華聲在線全媒體記者 楊斯涵 黃京
今年什么時(shí)候中考？分?jǐn)?shù)怎么算？綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么評(píng)？初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么？高中錄取怎樣進(jìn)行？近日，長(zhǎng)沙市教育局印發(fā)《長(zhǎng)沙市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作方案》，指出中考將于6月18日—20日進(jìn)行。
（上圖是考試時(shí)間）
關(guān)于成績(jī)：以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)
據(jù)悉，初三年級(jí)考試科目成績(jī)和初二年級(jí)生物、地理考試科目成績(jī)均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。高中招生錄取綜合總分為720分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分、化學(xué)50分、生物40分、地理40分、體育中考40分。聽障考生申請(qǐng)免試聽力的英語(yǔ)聽力成績(jī)按照其英語(yǔ)非聽力部分得分比例計(jì)算，計(jì)算公式為：免試聽力學(xué)生英語(yǔ)聽力成績(jī)＝英語(yǔ)聽力部分總分×﹙非聽力部分得分÷非聽力部分總分﹚。
而學(xué)科考查包括藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）考查、語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查，英語(yǔ)口語(yǔ)考查，理科實(shí)驗(yàn)考查，綜合實(shí)踐活動(dòng)考查（含勞動(dòng)技術(shù)考查、信息技術(shù)考查）等，各項(xiàng)學(xué)科考查成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。其中語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查和英語(yǔ)口語(yǔ)考查成績(jī)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“學(xué)業(yè)水平”維度評(píng)價(jià)的依據(jù)之一；理科實(shí)驗(yàn)（含物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)）考查、信息技術(shù)考查和綜合實(shí)踐活動(dòng)考查成績(jī)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐”維度評(píng)價(jià)的依據(jù)之一；藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）考查成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“藝術(shù)素養(yǎng)”維度評(píng)價(jià)的依據(jù)之一；體育平時(shí)成績(jī)、出勤情況和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“身心健康”維度評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。
今年由于疫情防控等原因，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考查、語(yǔ)文口語(yǔ)交際考查和英語(yǔ)口語(yǔ)考查，信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)考查，采取由學(xué)校按要求進(jìn)行組織。藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）考查采取“統(tǒng)一制卷、分校組考、人人必測(cè)”的方式進(jìn)行。由學(xué)校統(tǒng)一組織。
（考試科目及分值）
關(guān)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：按五個(gè)維度進(jìn)行
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包含哪些？如何評(píng)價(jià)？記者了解到，長(zhǎng)沙市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)按照思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐五個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。長(zhǎng)沙市教育局統(tǒng)一制定《長(zhǎng)沙市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，完善指標(biāo)體系，規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程，及時(shí)指導(dǎo)做好學(xué)生過(guò)程性資料的收集和遴選，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。結(jié)合長(zhǎng)沙抽樣評(píng)價(jià)結(jié)果，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等綜合確定畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果按五個(gè)維度分項(xiàng)以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn)，作為初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)證材料作假者，記入其初中畢業(yè)生誠(chéng)信檔.
關(guān)于錄?。憾鄻踊猩?/strong>
記者了解到，取得長(zhǎng)沙正式學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，統(tǒng)一參加全市初中學(xué)業(yè)水平考試，初中學(xué)業(yè)水平考試科目卷面總成績(jī)達(dá)到總分60％或以上；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果各維度達(dá)到C等或以上，頒發(fā)教育行政部門統(tǒng)一印制的初中畢業(yè)證書。如果初中畢業(yè)生書面考試成績(jī)不合格者可由畢業(yè)學(xué)校組織一次補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)不能作為高中錄取依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果未達(dá)到C等的學(xué)生，學(xué)校可安排補(bǔ)測(cè)或充實(shí)其實(shí)證材料。補(bǔ)考達(dá)到上述畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)者，可頒發(fā)初中畢業(yè)證書。
而高中學(xué)校招生錄取時(shí)，按照學(xué)生填報(bào)志愿及高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生初中學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)狀況擇優(yōu)錄取。具體錄取規(guī)則為：初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)入圍。比較初中學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)。綜合成績(jī)相同時(shí)，再比較綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)果。
值得注意的是，普通高中學(xué)校除劃線招生外，還實(shí)行指標(biāo)生、特長(zhǎng)生、推薦生等多樣化招生政策，促進(jìn)高中學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。民辦高中招生遵循學(xué)生自愿原則，在符合招生政策和普通高中錄取基本條件的基礎(chǔ)上，依法依規(guī)進(jìn)行招生。
（1）指標(biāo)生：將區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校不低于60％的招生計(jì)劃作為指標(biāo)生計(jì)劃分配到各初中學(xué)校，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。指標(biāo)生錄取實(shí)行最低分?jǐn)?shù)線控制，按照考生所報(bào)指標(biāo)生志愿分校擇優(yōu)錄取。
（2）特長(zhǎng)生：在教育行政部門認(rèn)定的資格范圍內(nèi)，對(duì)具有特殊才能的學(xué)生，根據(jù)教育行政部門下達(dá)的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃（原則上不超過(guò)該校招生計(jì)劃的5％），在政策規(guī)定范圍內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)錄取。
（3）推薦生：高中學(xué)校招生錄取時(shí)，對(duì)平時(shí)綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀，但在初中學(xué)業(yè)水平考試期間因突發(fā)疾病或意外事故等客觀原因，造成學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)有明顯失誤的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可依據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校至少兩名資深教師提交的推薦信以及核實(shí)情況，在教育行政部門核定的范圍內(nèi)由招生學(xué)校破格錄取。
職業(yè)院校（含五年制高職高專、高職高專中職部、城區(qū)中職學(xué)校、技工院校）根據(jù)專業(yè)發(fā)展和就業(yè)崗位需求，對(duì)考生專業(yè)素質(zhì)有特殊要求的，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后予以公告，可在招生錄取前進(jìn)行相關(guān)面試、體檢或術(shù)科測(cè)試等，進(jìn)入學(xué)生檔案，不得另行組織文化考試。面試、體檢或術(shù)科測(cè)試等成績(jī)和初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況一起納入職業(yè)院校的招生錄取依據(jù)。
