湖南寧鄉(xiāng)紫金中學(xué)的孩子們發(fā)明的“養(yǎng)豬神器”。
三湘都市報(bào)12月30日訊 課堂是豬圈、“同桌”是著名的寧鄉(xiāng)花豬、“課本”是成堆的豬飼料……這樣的初中課堂你敢想象嗎?
湖南寧鄉(xiāng)紫金中學(xué)科技輔導(dǎo)員王普獻(xiàn)帶著學(xué)校的孩子們，把課堂搬到了豬圈，花了三年的時(shí)間發(fā)明出了可以溫度自測(cè)豬飼料的裝置，俗稱“養(yǎng)豬神器”。
今日，三湘都市報(bào)記者聯(lián)系上了這位堅(jiān)持創(chuàng)新、別具一格的老師。
下豬圈、進(jìn)大棚
這個(gè)課堂有點(diǎn)另類
按下開關(guān)、裝入豬飼料。伴隨著機(jī)器輕微的轟鳴聲，“養(yǎng)豬神器”開始了工作，不過(guò)一分鐘，神器的屏幕上便精準(zhǔn)地顯示出，當(dāng)前所裝的豬飼料的溫度、濕度、酸堿度，保證豬飼料始終保持在最精準(zhǔn)、最合適的狀態(tài)。只有這樣，精美的豬飼料才能保證每一只寧鄉(xiāng)花豬的優(yōu)良品質(zhì)。
很難想象，如此接地氣的發(fā)明，是來(lái)自于一群看起來(lái)和農(nóng)村、豬圈八竿子都打不著的學(xué)生娃。而牽頭人，正是寧鄉(xiāng)紫金中學(xué)的科技輔導(dǎo)員王普獻(xiàn)。
2015年，從事教學(xué)工作25年的王普獻(xiàn)，從生物教師轉(zhuǎn)型成為科技輔導(dǎo)員，帶著孩子們做創(chuàng)新發(fā)明成為了他工作的重點(diǎn)。
什么是真正有用的發(fā)明?有著豐富農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的他，將注意力放到了家鄉(xiāng)特產(chǎn)——寧鄉(xiāng)花豬的身上。想要養(yǎng)出高品質(zhì)的寧鄉(xiāng)花豬，好的豬飼料是關(guān)鍵，2019年王普獻(xiàn)便著手開始了自己的計(jì)劃。
為了讓學(xué)生們能對(duì)豬生活的環(huán)境有具象的了解，王普獻(xiàn)帶著學(xué)生們多次下到豬圈。學(xué)生們也從一開始的不習(xí)慣，變?yōu)榱撕髞?lái)得心應(yīng)手。
創(chuàng)新也要接地氣
要培養(yǎng)實(shí)用性人才
“參與全部發(fā)明過(guò)程的潘子煜，真的很讓我驚喜，為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，面對(duì)味道比較大的豬飼料，一點(diǎn)埋怨都沒(méi)有，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地做記錄?！睔v經(jīng)3年，可以真正應(yīng)用到生活中的“養(yǎng)豬神器”在師生共同的努力之下誕生了。
功夫不負(fù)有心人，發(fā)明不僅獲得了湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎(jiǎng)，還成功申請(qǐng)了專利。
“孩子們!動(dòng)手是最重要的。”從事教學(xué)25年，這是王普獻(xiàn)教學(xué)生涯中，說(shuō)得最多的一句話。在他看來(lái)紙上談兵終是淺，去到實(shí)地才是真。
“以后我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的原則，帶領(lǐng)孩子們做更多的創(chuàng)新?！蓖跗斋I(xiàn)說(shuō)，未來(lái)培養(yǎng)接地氣的創(chuàng)新人才，是他教學(xué)的目標(biāo)。
■圖/文 全媒體記者 田甜 視頻 劉品貝
